2011年4月6日 星期三

書商霸權

論公開考試,補習社年年教材貼士必中,學費可以特平,何解普通教科書竟能予取予攜,有牙力跟政府談分拆,迫學校生吞多餘教材?


憑心而論,對學生而言,這些教材,及得上補習鮮師年年的神機妙算麼?

若然要政府無端為書商利益包底,倒不如建議課本編撰及印刷收歸國有,由政府通辦各科教材練習,或供學校免費下載翻印,或讓學生回家上網參閱。反正坊間教科書亦不過跟足教署指引,內容其實千篇一律,而學生最終也不過是求教街外補習社占星問卦和筆記,學生根本沒必要為幾十彩頁或長年不用的什麼DVD大破慳囊。政府以國有教材“包底”教育而非包底書商,既可壓抑書商壟斷殺價,也可減輕莘莘學子的財政負擔﹔既可省卻無謂的教材,也可免得老師跟學校左揀又揀,論提升民望,簡直大殺四方,人人歡喜。

政府獨撰教科書,不等於要壓抑書商的生存空間。一如學生均以補習社課程輔助正規學校課堂,書商大可出版一系列輔助政府教材的補充、練習及天書,在內容、編排、解說等範疇上爭個長短,甚至包攬“貼題”工序,跟補習社拚拚,說不定能脫穎而出。再者,補充作業乃供學生課後溫習之用,書商無須額外浪費資源提供什麼教材,轉而專心經營產品內容,滿足學生的真正需要 - 反正大家都有心辦好教育,此舉何樂而不為?

與民爭利,一向是任何政府的大忌,然而關鍵在於跟誰爭利,爭利為誰。從小數人手裡為全港莘莘學子爭利,乃政府之職責。書商不是“賺學”組織,不是什麼非牟利慈善“辦學”團體,政府根本無須,亦無權枉用公帑包底書商利潤。真正必須的,是教育,是普羅市民可負擔的教育,而非花枝招展的教科書。當下人人口大罵地產霸權,其實霸權何止一隅?古有焚書坑儒,現在買書,負擔夠坑全家有餘。

2 則留言:

匿名 提到...

附加教材,可不能說是書商強迫學校買的。正如茶餐廳加錢跟餐轉特飲,這是學校想要,書商又可以提供的東西。只不過學校想要而不想付錢,但總得有人出資,那就掉落到學生家長的頭上。既然人人說教材不好,那不如政府都不用出,由老師自行解決?那更貼近學生更貼近需要吧?結果老師抱怨工作過勞,要加人加薪,所用的錢只不過由自己銀包給變成庫房給,這樣大家就會好過一點了嗎?

以十五億市場中一點五億的教材計算,每個學童每年節省一成書簿費,一年三、四百元,以賬目計算,這算是什麼暴利?不再出版你們口中所謂的「無謂」教材(包括錄音、練習、篇章、習題),學生就不需要用了嗎?是因為出版了這些教材創造了需要,還是有需要才出版這些教材?

大家是否要實際想想「教學」究竟需要些什麼?

OmniBus 提到...

書商貪婪,不過映出制度缺失。

我唔知學校,係咪一定要買敎科書。

如果係,咁就無乜好講,只要唔強制用就解決一半。

如果唔係,點解要用敎科書呢?敎科書本來係輔助敎學之用。敎書最重要係睇先生點敎㗎嗟。以學校讀書經驗,先生只係敎書上少少,大部份都浪費。如今資訊發達,網上可以搵到大量資料,隨時都可以替代。

當然,寫敎材,係要有人力物力至得。但學校財力有限,無人手做呢啲嘢,莫講話額外敎材,寫文都會係問題。要知道,先生能力有限,雜務繁多,重要做咁多嘢,難以成事。

書商睇中門路,搵定敎材,先生自然樂意享用。